Amuntai – Inovasi pembelajaran kembali ditunjukkan oleh SMKN 2 Amuntai melalui penerapan pembelajaran berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) yang mengintegrasikan matematika dan teknologi dalam pembuatan aplikasi otomotif. Kegiatan ini melibatkan siswa jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) yang secara aktif merancang dan mengembangkan aplikasi berbasis Canva Code sebagai solusi praktis dalam dunia kerja otomotif.
Inovasi ini digagas oleh guru matematika SMKN 2 Amuntai, M. Rizalinor, S.Pd, yang berperan sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran. Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga langsung mengaplikasikan konsep matematika ke dalam pembuatan produk digital yang bermanfaat.
Dalam kegiatan pembelajaran, siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok dan diberikan proyek untuk membuat aplikasi terapan otomotif, seperti kalkulator estimasi biaya servis, perhitungan konsumsi bahan bakar, serta pengingat jadwal perawatan kendaraan. Aplikasi tersebut dikembangkan menggunakan Canva Code dengan tampilan yang sederhana, menarik, dan mudah digunakan.
Menurut M. Rizalinor, S.Pd, inovasi ini bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara pembelajaran di kelas dengan kebutuhan dunia industri. “Siswa kita arahkan untuk tidak hanya memahami rumus, tetapi mampu membuat solusi nyata yang bisa mereka gunakan saat bekerja nanti,” ujarnya.
Hasilnya, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi selama proses pembelajaran. Mereka menjadi lebih aktif, kreatif, dan mampu bekerja sama dalam tim. Selain itu, pemahaman terhadap konsep matematika juga meningkat karena siswa langsung mengaitkannya dengan praktik di bidang otomotif.
Salah satu siswa TKR mengungkapkan bahwa pembelajaran ini sangat membantu dirinya dalam memahami materi. “Biasanya matematika terasa sulit, tapi dengan membuat aplikasi seperti ini jadi lebih mudah dipahami dan ternyata sangat berguna,” katanya.
Selain meningkatkan kompetensi siswa, inovasi ini juga menghasilkan produk nyata berupa aplikasi yang dapat dijadikan sebagai portofolio keterampilan. Hal ini menjadi nilai tambah bagi siswa dalam menghadapi dunia kerja yang semakin menuntut penguasaan teknologi.
Dengan adanya inovasi ini, SMKN 2 Amuntai menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan pembelajaran yang adaptif, kreatif, dan relevan dengan perkembangan zaman. Inovasi berbasis STEM ini diharapkan dapat menjadi contoh praktik baik bagi sekolah lain dalam mengembangkan pembelajaran yang berorientasi pada masa depan.